Ориентация в межлично-тных отношениях
Познавательные УУД
1. Анализировать, структурировать, выстраивать последовательность, систематизировать.
2. Извлекать информацию из источников, представленных в разных формах (текст, образец), и преобразовывать её из одной формы в другую (составлять схему).
IV. Закрепление изученного на уроке.
Практическая часть
Выполнение заданий на контурных картах
Самостоятельная работа на к/кКонтролирует ход практического заданияПланирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль полученного результата, коррекция полученного результата, саморегуляция
Познавательные УУД
Анализировать, строить рассуждения, делать выводы.
V. Обобщение по теме
Цель: закрепление и обобщение изученного материала; выявление пробелов для корректировки знаний
Фронтальное обобщение по теме и
проверка изученного материала. Читают текст, отвечают на вопросы.
Читают предложения, подтверждая свои рассуждения.
Решают тест
Предлагает воспользоваться текстом выполненных заданий.
Задает вопросы.
Проверка ответов и анализ
Познавательные УУД
Уметь находить ответы на вопросы, используя свои знания.
Коммуникативные УУД
1. Строить связное монологическое высказывание в учебно-научном стиле.
2. Осуществлять речевой самоконтроль в учебной деятельности и повседневной практике.
Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль полученного результата, коррекция полученного результата, саморегуляция
VI. Домашнее задание. Пар. 15, таблица, к/к, сообщения и презентации по теме. Самостоятельно выводят дом. задание. Записывают домашнее заданиеДает комментарий к домашнему заданию. Планирование сво
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>