От рождения до школы

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ая, тонкая, разноцветная, однотонная, прочная и т. д. Познакомить детей с названиями наиболее распространенных видов ткани и способах их получения.


О. В. Дыбина, ст. 60
21 занятие
Защитники Родины. (Явления общественной жизни)
Расширять знания детей о Российской армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов (возлагать цветы к обелискам, памятникам); формировать умение рассказывать о службе в армии отцов, дедушек, братьев; воспитывать
стремление быть похожими на них.

О. В. Дыбина, ст. 46-47
22 занятие
Сравнение диких и домашних животных и птиц . (Ознакомление с природой )
Уточнить с детьми признаки домашних животных и птиц. Показать, что они отличаются от диких. Формировать умение сравнивать, делать выводы. Упражнять умственные способности детей.

Т. М. Бондаренко ст. 90
23занятие
Кто главный в лесу? (Ознакомление с природой )
Дать детям представление о леснике - человеке, который заботиться о лесе. Способствовать формированию у детей навыков разумного поведения в лесу.

Т. М. Бондаренко ст. 85
Март

Тематика
Программное содержание
Литература
24 занятие
Развлечение: "Знатоки" - соревнование 2-х команд. (Предметное окружение)
Закреплять представления о богатстве рукотворного мира; расширять знания о предметах, удовлетворяющих эстетические и интеллектуальные потребности человека; развивать интерес к познанию окружающего мира.

О. В. Дыбина, ст. 47-49
25 занятие
Моё отечество - Россия. (Явления общественной жизни)
Формировать у детей интерес к получению знаний о России; воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре, уважение к культурам других народов; умение рассказывать об

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: