лагалось назвать признак предмета ласково.
ПРИЛОЖЕНИЕ 12
Игровые упражнения и задания на формирование навыков образование относительные прилагательные от имени существительного
1. Игра "Заготовки на зиму".
Цель: закрепить тему "Овощи и фрукты", научить детей образовывать относительные прилагательные от названия овощей.
Наглядный материал: предметные картинки.
Ход игры: детям раздавались картинки с изображением овощей, и экспериментатор объяснял, что из овощей и фруктов можно приготовить на зиму заготовки, это может быть варенье, сок, компот, салат. Экспериментатор задал вопросы, и дети отвечали по своим картинкам. Речевой материал: - Какой сок можно приготовить из яблок (мандаринов, черники, ананаса, малины, персиков, абрикосов); - Какое варенье можно приготовить из вишни (брусники, яблок, смородины, груш, слив); - Какой салат можно приготовить из капусты (моркови, огурцов, помидоров, свеклы, картофеля, гороха). Аналогичные игры проводились по теме "Деревья" и "Материал".
ПРИЛОЖЕНИЕ 13
Игровые игры и упражнения на формирование навыков образование приставочных глаголов.
1. Игровое упражнение "Игра с водой".
Цель: закрепить знания в образовании и правильном употреблении глагола ЛИТЬ.
Наглядный материал: стаканы с водой, лейка и цветы.
Ход игры: экспериментатор демонстрировал действия и комментировал их. Далее повторял эти действия и комментируя их не правильно, а дети должны были исправлять ошибки.
2. Игровое упражнение "Скажи наоборот".
Цель: закреплять знания и называть действия с противоположным значением.
Наглядный материал: мяч.
Ход игры: дет
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>