Особенности развития креативности в младшем школьном возрасте

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

о передать детям. если выполнить следующие условия:
1. Обогащение окружающей ребенка среды самыми разнообразными новыми для него предметами и стимулами с целью развития его любознательности.
2. Предоставление детям возможности активно задавать вопросы.
3. Вовлекайте в парное и коллективное обсуждение разных точек зрения.
Уверенность человека
Уверенность человека в том, что он способен генерировать ценные идеи расширяет его креативность.
Чтобы развить такую способность у детей, необходимо:
Обеспечение благоприятной атмосферы. Доброжелательность со стороны педагога, его отказ от высказывания оценок и критики в адрес ребенка способствуют свободному проявлению творческого мышления.
Использование в оформлении детского сада работ детей, как индивидуально выполненных, так и коллективных; систематическая организация выставок детского творчества.
Поверить в то. что ребенок владеет приемами усовершенстования. Например, испытуемым требуется найти пути усовершенствования обычных предметов, таких, как электрический тостер, садовая лопата или чайная чашка. Можно расширить рамки упражнения, предложив дать рекомендации по усовершенствованию таких систем, как сети железных или автомобильных дорог, а также судебных или почтовых учреждений.
Отношение к себе
Повышайте самооценку детей, веру с свои креативные способности. Сбалансированность эмоций и чувств, вовлеченных в проблему
Чтобы сбалансировать свой подход, время от времени останавливайтесь и спрашивайте себя:
а) какие чувства вызывает во мне творческая работа, которой я занимаюсь;
б) о чем я думаю.
Изобретательность
Люди, часто думающие над новыми вещами, естественным образом хорошо справляются с другими креативными заданиями. Вероятно, изобре

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: