вующий разряд.
Поэтапность освоения профессии должна отражать - ся в тематических планах и содержании предметов про - фессионального цикла и производственного обучения.
В содержании производственного обучения по завер - шении каждого этапа обучения приводятся квалифика - ционные требования к знаниям и умениям аттестуемых на соответствующий разряд.
Рабочие учебные программы должны быть рассмот - рены на заседании цикловой методической комиссии. На титуль - ном листе программ указываются дата обсуждения про - граммы на заседании цикловой методической комиссии, номер протокола заседания комиссии, скрепленные подписью председателя комиссии; дата обсуждения про - граммы на заседании научно-методического совета (НМС), номер протокола заседания НМС, скрепленные подписью председателя НМС. Программа подписывается заместителем директора по учебно-производственной работе и утверждается директором образовательного учреждения по учебно-производственной работе.
Краткий глоссарий профессионального образования.
Профессиональная характеристика -- описательная модель профессии, определяющая ее место в народном хозяйстве, содержание трудовой деятельности, требова - ния к общей и профессиональной подготовки, контин - генту обучаемых.
Уровень квалификации -- степень профессионально - го мастерства в рамках конкретной степени квалифика - ции.
Уровень усвоения -- степень усвоения информации о деятельности, отображает развитие опыта обучающегося в дан - ном предмете в процессе обучения. Различают четыре уров - ня усвоения: узнавание, алгоритмическая деятельность, эвристическая деятельность, творческая деятельность.
Блок -- содержит учебный материал, определяющий единый уровень содержания профессионального обуче - ния по профессии для всех форм
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>