Особенности организации уроков производственного обучения

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

подготовки, перепод - готовки, повышения квалификации.
Модуль -- часть блока, ориентированная на подготов - ку рабочего определенного уровня квалификации.
Базовый модуль -- содержание обучения базовой под - готовки, включает перечень первоначальных знаний и умений, соответствующий начальному уровню квалифи - кации рабочих (2-й разряд).
Дополнительный модуль -- содержание обучения на втором и третьем курсах обеспечивает расширение и до - полнительные первоначальные знания и умения, благо - даря чему обучающийся поэтапно выходит на средний уро - вень квалификации.
Квалификация -- это степень подготовленности ин - дивидуума к профессиональной деятельности.
Профессия (специальность) -- относительно посто - янный вид трудовой деятельности, требующий опреде - ленной подготовки.
Специализация -- конкретизация вида трудовой де - ятельности в рамках данной профессии или специаль - ности.
Профессиональное образование -- процесс или ре - зультат овладения определенными знаниями, умениями и навыками по конкретным профессиям и специально - стям.
Рабочий учебный план -- план, разработанный на основе типового с учетом специфики региона, отрасли, специализации и уточняющий календарную структуру и этапы учебного процесса.
Типовая учебная программа -- документ, которым определяются конкретное содержание федерального ком - понента обучения и параметры качества усвоения учебного материала по конкретным предметам типового учебного плана.
Рабочая программа -- учебная программа, разрабо - танная на основе типовой применительно к конкретной отрасли, профессии (специальности) и раскрывающая содержание обучения с учетом отраслевого и региональ - ного компонентов.


Особенности организации уроков производственного обучения.
Очев

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: