тер; солнечные часы - механические часы, факел-фонарь, чернила-авторучка, папирус-бумага, костер-обогревательные приборы, петух-часы.
Если ребенок неправильно отвечает, вопрос задается ребенку подготовительной группы.
Игра "Будь внимателен!"
Цель. Побуждать детей сравнивать предметы по способу использования.
Материал. Предметные картинки, карандаши, лист бумаги.
Ход игры
Каждый игрок получает карточку, на которой изображен предмет рукотворного мира. Он определяет способ действия данного предмета и рисует предмет с противоположным способом использования.
Например:
Для старшей группы: стул - автобус, пароход - воздушный шарик, шуба - вентилятор, кровать - будильник,
Для подготовительной группы: шуба - вентилятор, ножницы - иголка или клей, холодильник - электроплита,.
Воспитатель: А теперь отдохнём немного
Физкультминутка
А часы идут идут
Тик-так, тик-так,
В доме кто умеет так?
Это маятник в часах,
Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо. )
А в часах сидит кукушка,
У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед. )
Прокукует птичка время,
Снова спрячется за дверью, (Приседания. )
Стрелки движутся по кругу.
Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо. )
Повернёмся мы с тобой
Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево. )
А часы идут, идут, (Ходьба на месте. )
Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы. )
А бывает, что спешат,
Словно убежать хотят! (Бег на месте. )
Если их не заведут,
То они совсем встают. (Дети останавливаются. )
Игра "Расскажи о материале"
Цель. Закреплять представления детей о материалах (виды ткани, бумаги; искусственные и натура
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>