ot;отлично".
В 7 "Б" классе обучается 27 учеников, из них 6 учеников получили оценку "удовлетворительно", 16- оценку "хорошо" и 5- "Отлично".
В 8 "Б" классе обучается 28 учеников, из них 7 учеников получили оценку "удовлетворительно", 15 оценку "хорошо", 6 учеников- оценку "отлично".
В 8 "В" классе обучается 28 учеников, из них 9 учеников получили оценку "удовлетворительно", 18- оценку "хорошо" и 1- "Отлично"
Для проведения формирующего эксперимента на 2 этапе учащиеся 6-8 классов были разделены на 2 группы.
Целью его явилось повышение уровня знаний учащихся по биологии с помощью наглядного материала. Первая группа - контрольная, вторая - экспериментальная.
В первую группу (контрольную) вошли классы: 6 "А", 7 "А" и 8 "Б"
Во вторую группы (экспериментальную) вошли классы: 6 "Б", 7 "Б" и 8 "В"
При сравнении результатов констатирующего эксперимента и итогового у контрольной группы 6 "А" класса, нами получены следующие данные:
Оценка 3 - констатирующий эксперимент -8 учеников, промежуточный - 6, контрольный - 7
Оценка 4 - констатирующий - 12, промежуточный - 13, контрольный- 14
Оценка 5 - констатирующий - 6, промежуточный - 7, контрольный - 5.
В целом прослеживается положительная динамика, без резких скачков, что может говорить об устойчивости знаний учеников на одном уровне.
Если сравнить результаты констатирующего эксперимента и итогового у экспериментальной группы 6 "Б" класса, то можно получить следующие данные:
Оценка 3 - констатирующий эксперимент - 10 , промежуточный - 7, контрольны
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>