оличество диалогов, песенок и рифмовок, которые предполагают лёгкое запоминание текстов и то что особенно любят дети младшего школьного возраста- это чтение диалогов по ролям. Для большей драматизации таких диалогов мы создали маски одного из героев данной книги шимпанзе по кличке Чаклз. Задание нужно было выполнить дома, а использовали маски мы во время драматизации диалогов, песенок и рифмовок, таким образом возрастала ценность домашнего задания с одной стороны и добавлялся элемент игры, так естественной для младших школьников, с другой стороны чтение происходило в классе после прослушивания аудиозаписи и требовало точного произносительного и правильного с точки лексического понимания владения иностранной речью и в третьих вызывало абсолютно позитивные эмоции к целой серии уроков.
Учащиеся 2 а класса с готовыми масками
Использование маски. Корюкова Настя во время драматизации диалога
Данный курс "Английский в фокусе" учит детей младшеклассников прогнозировать свои результаты, например, выполняя системные контрольные работы, предложенные в специальном тестовом буклете учащиеся по завершению каждого модуля должны выставить себе количество баллов, которые как они представляют они заработали, при этом учитель ставит свою оценку после оценки учащегося. (Вы увидите на отсканированных образцах отдельной строкой стоит слово "mark"-отметка на первой странице, а в конце работы возле слов "My score" - мой результат,Excellent-отлично Very Good-очень хорошо, Good- хорошо) Должна добавить, что если в самом начале курса дети долго размышляют над такой контрольной и над самой оценкой, но после выполнения двух трёх работ они становятся более уверенными в своей самооценке и уже оценивают
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>