ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

классификация





Список рекомендуемой литературы:
1. Специальная педагогика под ред. Назаровой Н. М. , Академия, 2006 г. , 384 с.
2. Основы специальной психологии: учебное пособие/ под ред. Л. В. Кузнецовой. - М. , 2010.
Раздел 2. Психическое развитие детей раннего и дошкольного возраста (4 часа)
Тема 2. 1 Возрастные закономерности психического развития (2 часа)

Задание. Изучение ориентиров нормального развития ребёнка (составление таблицы) (2 часа).
Инструкция по выполнению задания: изучите статью учебного пособия "Специальная педагогика" под ред. Н. М. Назаровой, М. , Академия 2006 г. , 384 с. , гл. 2. 5, п. 2. 5. 2 и заполните таблицу "Основные показатели, значимые для выявления отклонений в развитии"
Период развития
Возрастная норма


Список рекомендуемой литературы:
1. Специальная педагогика под ред. Назаровой Н. М. , Академия, 2006 г. , 384 с.
Тема 2. 2 Ранняя стимуляция психического развития (2 часа)

Задание. Составить опорный конспект текста учебного пособия Мастюкова, Е. М. Ребёнок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция - М. , Просвещение, 1992 г. - 74 с (2 часа).
Инструкция по выполнению задания: изучите текст учебного пособия Мастюкова, Е. М. Ребёнок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция на стр. 24-26 и составьте опорный конспект.
Примерный план:
1. Роль речи в психическом развитии ребенка.
2. Особенности отклонений в развитии детей раннего возраста.
Список рекомендуемой литературы:
Мастюкова, Е. М. Ребёнок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция - М. : Просвещение, 1992 г. - 74с
Рекомендации по составлению конспекта см. приложение 2.

Раздел

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: