е их социального положения и условий жизни;
- контроль за движением учащихся;
- предупреждение отсева учащихся из образова - тельного учреждения;
- изучение социальных проблем обучающихся (вос - питанников), условий их возникновения и раз - решения их с учетом возможностей образовательного учреждения;
- учет педагогически и социально неблагополуч - ных семей;
- осуществление мер по социальной защите детей из многодетных, неполных и малообеспеченных семей, детей, оставшихся без попечения родителей;
- создание условий для безопасности личности обу - чающихся (воспитанников), охраны их жизни и здоровья, оказание помощи попавшим в экстре - мальные и кризисные ситуации;
- осуществление мер по трудоустройству обучаю - щихся (воспитанников) и взаимодействие со спе - циалистами служб занятости района и города;
- объединение усилий различных государственных учреждений, социальных служб, общественных организаций и частных лиц по оказанию необхо - димой помощи социально незащищенным обуча - ющимся (воспитанникам) и их семьям.
3. Права и обязанности социального педагога
В своей профессиональной деятельности соци - альный педагог обязан:
3. 1. Руководствоваться Законом "Об образова - нии", Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, настоящим Положением и Правилами внут - реннего распорядка своего учреждения.
3. 2. Вести учет всех детей школьного возраста и движение учащихся.
3. 3. Совместно с администрацией выделять при - оритетные направления социально-педагогической работы и формулировать конкретные задачи работы с детьми и подростками, взрослым контингентом в соответствии с содержанием работы социального пе - дагога.
3. 4. Препятствовать принятию решений, ущемля - ющих права воспитанников.
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>