Основы социальной работы школы

Страницы: <<  <  30 | 31 | 32 | 33 | 34  >  >>

сы.
Что касается организации семейного досуга, то основные направления социального педагога по данному вопросу в этом центре, да и в различных других центрах, а также и при школах такова, что эта работа социального педагога направлена на обогащение духовного мира семьи, развития эстетических чувств как взрос - лых так и детей. В совместном отдыхе родителей лучше узнают сво - их детей, укрепляется здоровье и взрослых и детей. Самый приемле - мый вид отдыха семейный туризм. Это прогулки, туристические походы, экскурсии, путешествия семьи или нескольких семей.
Доступный для всех возрастов является семейная прогулка. Дети приглашают своих сверстников. Семейные походы бывают пешие, лыжные, автомобильные, велосипедные. Походы бывают многодневные. Важной является подготовка к походу, разработка маршрутов похода, снаряжений, сбор материала, режим труда и отдыха. Часто в походе объединяются 2-3 семьи. Важно, чтобы груп - па не превышала 20 человек.
Силами энтузиастов объединяя людей в группы, кружки, сту - дии, секции создаются семейные клубы. Их объединяет одна идея. Например, раннее закаливание детей, обучение плаванию грудных детей, совместного творческого труда взрослых и детей: занятие спортом, искусством и др.
Семейные лектории не совсем организация для отдыха, но немного отдыхая от домашних забот родители пополняют свои зна - ния о воспитании детей. Группы в лектории создаются продолжи - тельные или разовые. Программа составляется в зависимости от ха - рактера слушателей. В одной группе, где вдовы, разведенные или без - работные, нужна только эмоциональная поддержка. В другой роди - тели хотят больше знать о воспитании детей, об организации семей - ной жизни. Для каждой группы нужна отдельная программа. Так, у подростков возникают одни проблемы, у

Страницы: <<  <  30 | 31 | 32 | 33 | 34  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: