сравнения с помощью предмета-посредника. В основе этих приемов сравнения лежит установление взаимно однозначного соответствия между элементами двух множеств. К более сложным и точным опосредованным приемам сравнения по количеству и размеру относятся счет и измерение условной меркой.
Сравнение с помощью предметов-посредников имеет место в случаях, когда другие вышеперечисленные приемы применить нельзя (сравниваемые предметы находятся на большом расстоянии, и их нельзя перемещать).
Таким образом, используя разные приемы сравнения, дошкольники познают свойства (форму, количество, размер), а также отношения равенства, подобия и порядка.
2. Упорядочение и сериация как способ познания размера, количества, чисел осуществляются на основе выявления и упорядочивания различий предметов по определенному признаку. Сериационные ряды строятся в соответствии с правилами. Правило определяет, который элемент из двух (произвольно взятых) предшествует другому элементу.
Например, если из двух объектов меньший всегда должен предшествовать большему, то множество упорядочивается в направлении от самого меньшего к самому большому элементу. Так, ленты раскладывают от самой короткой к самой длинной, чашки расставляют от самой низкой к самой высокой и т. д.
Сериация как способ познания свойств и отношений позволяет:
-- выявить отношения порядка;
-- установить последовательные взаимосвязи: каждый следующий объект больше предыдущего, каждый предыдущий -- меньше следующего (или наоборот);
-- установить взаимно обратные отношения: любой объект упорядоченного ряда больше предыдущего и меньше следующего (любой объект упорядоченного ряда меньше предыдущего и больше следующего);
-- открыть закономерности следования и порядка.
Палочки Х. Кюизенера (цве
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>