ы исполнительского мастерства, ЭТТОДЫ".
Темя учебного занятой: Действие- основа сценического искусства. Сценическое
общение. ВзайМодейст&ие с партнером. Театральные этюды как источник
творческого воображения",
Цель: раскрытие, развитие совершена шшанис актерских способное гей.
Задачи:
ибобшить и системен и!Ировать ПрИШШВЯвВИЯ понятия "действия";
. закрепить основные теоретические :нания но теме "Театральный этюд":
закрепить умение замечать изменения и проведении партнера и соответствиеkjiо изменять
с Roe поведение:
-закрепить представление о том, что такое творческий полукруг, сценическая площадка,
предлагаемые обстоятсльелна, действие, этюд;
-уточнить основные понятия: мимика, жест, итгтойагшя через упражнения игры;
1и лш mi ю щи о:
развивать многоплоскостное ииимание, воображение;
распивать споеобность к пегеаогшощению через создайте шодов;
развивать способности к ямтгроЕЕэадии;
- развивать умение взакиодействовать с партером.
Воспнтй! ел ьные:
сформировать навыки КТД;
научиться сближать жизненные наблюдения со своим индивидуальным опытом,
анализировать и выстраивать в сценических условиях послеловатепыгость и логику
поступков;
воспитывать уважение друг к другу, трудолюбие и целеустремлённость.
Ожчлаемые результаты:
избавить обучающихся от комплексов, научить творчески мыслить и не бояться
выражать себя.
выявить индивидуальные способности обучающихся к перевоплощению череэ работу
над этюдами для дальнейшего использования в работе над ролью.
Методы обучения: использование личностно-ориентированных технологий с элементами игровых технологий.
Приёмы:
обобщение и систематизация знаний че
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>