ему решению в совместной деятельности. Умение работать в коллективе
Регулятивные:
- Действуют с учетом выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; адекватно воспринимают оценку учителя; осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителем. Умеют оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок. Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений.
Познавательные:
Извлекают необходимую информацию из рассказа учителя, из собственного опыта; осуществляют поиск необходимой информации. Восстановление навыка в выполнении ловли-передачи баскетбольного мяча от груди двумя руками.
Умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания.
Умение обсуждать содержание и результаты совместной деятельности.
Заключительная часть
Построение в одну шеренгу.
-Вы молодцы, активно работали на уроке.
Отметки за урок:
-А теперь подведём итог урока и вернёмся к цели.
-Какова цель?
(Совершенствовать приёмы владения мячом)
-Достигли ли мы её?
-Какие упражнения нам в этом помогли?
-Стоит ли останавливаться на достигнутом?
- При выполнении , каких упражнений испытывали трудности и, на ваш взгляд, почему?
-Как можно решить эту проблему на ваш взгляд?
(включать в разминку)
Домашнее задание.
Составить комплекс ОРУ с мячом.
Наш урок подошёл к концу.
Спасибо за внимание.
До свидания.
-
- До свидания.
Коммуникатив
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>