Основные проблемы адаптации ребёнка к школе

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

ь проведение мастер-классов воспитателей по изо, физо, музыкальных руководителей. Нередко родители являются участниками практических занятий организуемых по различным видам деятельности организуемым с участием всех членов семьи. Благодаря посещению таких мероприятий, они получают большую информированность и мотивацию к участию в жизнедеятельности в ДОУ.
Большую эффективность имеет привлечение вновь поступающих родителей к участию в реализации проектов, осуществляемых в детском саду. Так, семьи совместно принимают участие в конкурсах, выставках и других мероприятиях, таких, как «Осень делает запасы», «Осенние истории».
Много создано информации в момент прохождения адаптации в родительском уголке. Так как родители не имеют возможности наблюдать жизнедеятельность детей в течение всего их периода пребывания в группе детского сада, мы используем оформление фотостендов и фотовыставок, отражающих повседневную жизнь детей в детском саду.
Таким образом, при непосредственном участии родителей, мы стараемся создать максимальные условия для протекания наиболее мягкой адаптации детей к ДОУ.
Можно привести следующее рекомендации наиболее востребованные у родителей
Как родители могут помочь своему ребенку в период адаптации к ДОУ?
Необходимо рассказать ребенку о том, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему родители хотят, чтобы ребенок пошел в детский сад. Необходимо подробно описать режим детского сада и чем там ребенок будет заниматься. Подобная беседа поможет ребенку почувствовать себя уверенней и спокойнее. Малышей пугает неизвестность. Когда ребенок видит, что ожидаемое событие происходит, как и было обещано, он чувствует себя увереннее.
Следует по возможности расширять круг общения и взаимодействия ребенка, помочь ему преодолеть стр

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: