остава солей.
- Дайте определение новому классу - соли.
- Какая связь существует в этих соединениях?
- Что такое ионы? (Важный вопрос, который поможет вам составить формулы солей). Работа по таблице растворимости.
2. Составление формул солей
Вывод. Соли можно рассматривать как производные кислот и оснований (слайд 14).
3. Пошаговый алгоритм составления формул солей (интерактив).
4. Заполнение таблицы "Номенклатура солей" .
Первый пример объясняет учитель, остальные-учащиеся у доски.
Кислота
Кислотный остаток
Название кислотного остатка
Пример соли
Название соли
Соляная HCI
CI-
Хлорид-ион
NaCl-
хлорид натрия
Серная H2SO4
SO42-
Сульфат-ион
CaSO42-
сульфат кальция
Азотная HNO3
NO3-
Нитрат-ион
KNO3-
нитрат калия
Угольная H2CO3
CO32-
Карбонат-ион
MgCO32-
карбонат магния
Фосфорная H3PO4
PO43-
Фосфат-ион
Li3PO43-
фосфат лития
Закрепление изученного материала.
1. Выполнение упражнения "Составление формул солей кальция". Задание: составьте формулы солей, назовите вещества (интерактивное задание).
2. Составление обратных генетических рядов (интерактивное задание).
Для соли составить формулы гидроксидов, т. е. формулы соответствующих этой соли основания и кислородосодержащей кислоты. Для последних напишите формулы соответствующих им оксидов и для них, в свою очередь, формулы соответствующих им металла и неметалла.
Подведение итогов урока.
- Что изучили сегодня на уроке? (Познакомились с новым классом веществ: изучили состав, строение и номенклатуру солей).
Объяснение домашнего задания. Домашнее задание:
учить параграф 21,
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>