Основные классы неорганических соединений

я реакци В приведенном списке: HCl, CaCO3, CuO, H2SO4, FeCl3, NaOH, Ca(OH)2, H3PO4, Na2O, H2S, Al(OH)3, CuSO4, Al2O3, H2CO3, CO2, KOH, Mg(NO3)2, HNO3
1. Обведите кружком формулы оксидов.
2. Подчеркните формулы оснований.
3. Вычеркните формулы кислот.
4. Оставшиеся формулы выпишите отдельно.
6) Подчеркнуть кислотный остаток. Указать валентность центрального элемента
1) H2SO4: H2CO3; HNO3; H2SiO3;HBr
2) H2CrO3; HClO4; H2SO3; H3PO4; HNO2; HAsO2; HClO2
3) HClO3; H2SeO4; H2CrO4; H2AsO4; HClO4; H2Cr2O7
7) Составьте формулы кислот по известным кислотным остаткам
1) Cl(I)--. . . . . . . . . ; S(II)--. . . . . . . . . ; Br(I)--. . . . . . . . . ; CO3(II)--. . . . . . . . .
2) PO3(I)--. . . . . . . . . ; PO4(III)--. . . . . . . . . ; SiO3(II)--. . . . . . . . . ; NO3(I)--. . . . . . . . . .
3) MnO4(II) --. . . . . . . . . ; ClO4(I)--. . . . . . . . . ; MnO4(I)--. . . . . . . . . ; Se(II)--. . . . . . . . .
4) NO2(I)--. . . . . . . . . ; ClO2(I)--. . . . . . . . . ; S4O6(II)--. . . . . . . . .

Рекомендации
Методической основой ФГОС является системно-деятельный подход, который нацелен на развитие личности, формирование гражданской идентичности. Системно-деятельный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся.
1. Развитие личности школьника через формирования универсальных учебных действий.
2. Одним из основных документов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения является основная образовательная программа
3. Создание условий для воспитания личности в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
4. Для того, чтобы знания обуч