до стр. 110; упр. 1. 2; учить таблицу;
творческие задания (по желанию): "Угадайте вещество" кроссворд, загадки, головоломки.
Рефлексия собственной деятельности
Ответьте на утверждение знаком "" или "-":
1. На уроке было, над чем подумать.
2. Я понял новую тему.
3. На все возникшие у меня вопросы, я получил ответы.
4. По новой теме, мне необходима дополнительная консультация учителя.
5. На уроке я поработал добросовестно.
5. Итоговая контрольная работа по теме "Основные классы неорганических соединений
Работа 1.
1. Заполните таблицу, распределив по классам предложенные соединения. И назвать соединения
Вопросы:
NO2, CaSO4, Ва(ОН)2, SO2, Mn(OH)2, HNO3, NaCl, Fe2(SO4)3, CaO, KNO3, MgO, Fe2O3, Na2SO4, Ca3(PO4)2, CuO, H2CO3, Na2CO3, KOH, H2SO4, Fe(OH)3.
Решения и ответы:
оксидысолиоснованиякислоты
1. 1. Сколько молей содержится в 100 г следующих веществ при нормальных условиях: а) кислорода; б) аммиака?
2. Какая масса гидроксида натрия образуется при взаимодействии 2,3 г натрия с водой?
3. Чему равна массовая доля () кальция в гидроксиде кальция Са(ОН)2?
4. Чему равна масса 2 моль цинка?
Работа 2
1) из перечисленных веществ выписать основания и назвать их.
1 вариант 2 вариант
Mq(OH)2, HCl, CO2. Ca(OH)2, H2SO4, SO2.
2) Составить формулу.
гидроксида бария гидроксида магния
3) Дописать химическое уравнение и определить тип химической реакции.
Zn(OH)2 Fe(OH)2
4) C какими из перечисленных веществ взаимодействуют:
гидроксид натрия гидроксид калия
HNO3, CaO, SO3, NaNO3.
5)Запишите соответствующие уравнени
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>