Основания. Классификация, получение и свойства

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

металлов взаимодействуют с водой с образованием щелочей

Основные и кислотные оксиды взаимодействуют между собой

Все основные оксиды взаимодействуют с водой

При взаимодействии лития с водой образуется щелочь и водород

Гашеная известь Ca(OH)2 получают из негашеной извести СаО

Все кислотные оксиды взаимодействуют с основаниями

Щелочи разъедают многие органические вещества

Известковая вода - это раствор гидроксида кальция

Щелочь можно нейтрализовать кислотой

Гидроксиды металлов - это основания


Учащиеся выполняют задание в течение 5 минут

3. Этап целеполагания на урок (Цель:формирование у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели на урок)
- Ответы на все ли вопросы вы знали?
- В чём заключалась трудность при их выполнении?
- С каким классом соединений тесно связаны оксиды?
- Взгляните ещё раз на таблицу, выпишите те вопросы, ответы на которые вызвали у вас затруднение и самостоятельно определите цели на урок.
Назовите тему сегодняшнего урока?
Учащиеся отмечают задания, вызвавшие затруднения

Основания

4. Этап "Открытие нового знания"

4. 1. Создание проблемной ситуации
(Цель: формирование системно-информационного анализа, развитие умений определять цели и задачи деятельности, выбирать средства реализации цели)
Рассмотреть эту тему интереснее всего экспериментально, т. е. получить в лабораторных условиях основание и изучить его свойства. В нашей лаборатории нашелся оксид двухвалентного металла. Ваша задача: определить его состав, свойства и провести опыты по определению химических свойств оснований.
Какое общее свойство у основных и кислотных оксидов?
Уча

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: