и театрализации)
Познакомить с русской народной сказкой "Пых". Расширение представлений об овощах, учить понимать и анализировать содержание сказки.
куклы (дед, баба, внучка, ёж) парные картинки с овощами (капуста, морковка, свекла, репка)
5.
"В огород мы пойдем"
(подвижная игра)
Развивать координацию движений, способствовать повышению согласованности движений и слов. Активизировать использование в речи глаголов, учить выступать в роли ведущих.
6.
"Овощи для магазина"
(лепка из соленого теста)
Учить детей лепить с натуры сложные по форме овощи разных размеров; упражнять в приемах скатывания, вдавливания, раскатывания. Познакомить с новыми приёмами лепки - присоединение и примазывание. Учить подбирать в процессе работы нужный размер поделки. Развивать мелкую моторику.
овощи или муляжи овощей: помидор, огурец, перец, морковь, патиссон и т. д. Соленое тесто, стеки, дощечки для лепки (на каждого ребенка)
7.
"Овощной магазин"
(сюжетно-ролевая игра)
Помочь детям организовать обыгрывание ситуаций, требующих применения знаний о названиях, свойствах овощей, местах их произрастания. Активизировать словарь, развивать диалогическую форму речи.
"овощи" из соленого теста
8.
"Сбор семян растений"
(элементарный труд в природе)
Рассмотреть клумбы с цветами. Показать семена цветов и как правильно их собирать.
лотки
9.
"Отгадай, какой фрукт"
(дидактическая игра, индивидуальная работа)
Учить детей отгадывать загадки, ориентируясь на описание характерных особенностей фрукта.
10.
"Помидор и яблоко"
(составление рассказа-описания, индивидуальная работа по развитию речи)
Учить ст
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>