флексию.
Список литературы
Основная литература:
Руденко А. М. Психология для медицинских специальностей/ А. М. Руденко, С. И. Самыгин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.
Электронные учебники: (библиотека БОУ СПО «ЧМК»)
ЭБК: Психология: учебник для мед. училищ и колледжей. -2-е изд. ,испр. -М. :ГЭОТАР-Медиа,2011. -480с.
Информационный блок.
Ход занятия:
Восприятие— это более высокий уровень познания окружающих предметов иявлений. Восприятие происходит одновременно сощущением. Информация оторганов чувств— различные ощущения,— являются «материалом» для процесса восприятия, его элементами. Если ощущение— это отражение отдельных свойств икачеств предмета (что-то блеснуло вдалеке, какой-то звук донесся), товпроцессе восприятия учеловека возникает целостный образ вещей исобытий. Образно можно сказать, что ощущение отвечает навопрос «какое?», авосприятие— навопрос «что это?».
Восприятием называют психический процесс отражения предметов иявлений действительности всовокупности ихразличных частей исвойств при непосредственном ихвоздействии наорганы чувств.
Широко известна притча омудрецах, которые сзавязанными глазами ощупывали слона, пытаясь определить, что это.
Один обхватил ногу исказал: «Это столб». Другой ощупал кончик хобота исказал: «Это рот». Третий провел похвосту: «Это веревка». Ачетвертый попытался обхватить туловище иуверенно изрек: «Это стена». Когдаже сних сняли повязки, товсе хором воскликнули: «Даведь это слон— какже мынеузнали!».
Эта метафора очень точно характеризует сущность восприятия.
Известны «пятна Роршаха»— чернильные пятна неопределенных очертаний. Психиатр Роршах случайно капнул чернилами всередину сложенного пополам листа бумаги; развернув лист, онувидел симметричное бесформенное изображение
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>