: Соответствует ли вес нашего рюкзака с нормой. Если нет, то почему. Дома, вы выполняли работу по взвешиванию пустого рюкзака, запишите в карточке, в первой колонке, имена участников группы1,2. Во второй колонке вес пустого портфеля, который вы взвешивали дома. В третьей колонке вес полного портфеля. По окончанию работы, сравните норму веса рюкзака на слайде с вашими измерениями. (каждый участник группы делает вывод о соответствии или несоответствии веса рюкзака своего соседа по парте. (На доску вывешиваются карты исследований и командиры групп защищают свою работу выводами и советами. Давайте сформулируем третье правило ношения рюкзака :
3. Рюкзак не должен быть тяжёлым. Для второклассника он должен весить не более 3 кг. (Оцените работу групп)-смайлы
В начале урока происходит деление на группы(портфель,рюкзак)
Презентация слайд1
На доске слово на трёх яз.
Презентация Слайд2(определение)
презентация
слайд3
цели урока
Презентация сл4(военный,гимнаст и балерина)
(
30сек
3мин
3мин
4. Физминутка "Маша"
5. ФО карточка(И) с самопроверкой и самооцениванием по образцу на слайде
-Поднимите карту зеленого цвета,если выпонили без ошибок. Красного-есть ошибки.
6. Итог урока. - Вспомните,какие цели ставили перед собой на уроке? Проверим наши знания "Кубик Блума"
РЕФЛЕКСИЯ "Цветные рюкзачки"(дети оценивают свою работу на уроке)
Дифференцированное Д/з "5"-Портфель будущего, "4"- три совета другу, "3"-рисунок правильной и неправильной осанки
Дифференциация - каким способом вы х
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>