r/>
Рефлексия по уроку
Была ли реальной и доступной цель урока или учебные цели?
Все ли учащиесы достигли цели обучения? Если ученики еще не достигли цели, как вы думаете, почему? Правильно проводилась дифференциация на уроке?
Эффективно ли использовали вы время во время этапов урока? Были ли отклонения от плана урока, и почему?
Цель взята из учебной программы, она реальна и доступна. Все учащиеся достигли целей. Дифференциация на уроке проводилась правильно. Отклонений от плана не было.
Итоговая оценка
Какие две вещи прошли действительно хорошо (принимайте в расчет, как преподавание, так и учение)?
1: практическая часть, исследовательская работа
2: моделирование
Страницы: << < 4 | 5 | 6