е веточки березы. Мальчишки скачут на конях, собака бежит следом за ярко-рыжей в белых пятнах лошадью.
Какие два жанра переплелись в произведении Юона?
Верно, в работе «Мартовское солнце» переплелись элементы пейзажа и бытового жанра. И мы сегодня будем выполнять в цвете подобную работу. Ведь деда Мазая с зайцами все рисовали на фоне пейзажа весенней природы.
V. Вводная беседа.
Слово учителя. Нам предстоит с помощью небольшого количества красок передать всю красоту родной природы в этот период. Для этого мы будем смешивать цвета и получать дополнительные оттенки. Но нельзя сосчитать, сколько оттенков есть у каждого цвета. Нельзя, потому что мир, который лежит перед нами, полон красок. Каждый цвет имеет очень много оттенков. Нужно научиться внимательно смотреть вокруг себя, чтобы разобраться в цветовом богатстве, которое рассыпала перед нами природа.
Вы все знаете, что огурец зеленый, помидор красный, а снег?
Верно, белый. Можем ли мы на картине раскрасить их такими же красками? И да и нет. Зеленый огурец в живописном произведении может оказаться почти красным – например, в лучах заходящего солнца. Если закрасить снег в картине одной белой краской, впечатления снега не будет, будет просто белое пятно. Это происходит потому, что белый снег имеет тысячи оттенков – розовых, золотистых, голубых и фиолетовых.
Кроме того, все цвета условно делят на «теплые» и «холодные». К теплым относятся желтовато-красные цвета, а к холодным – сине-голубые.
В чем различие «холодных» и «теплых» цветов?
Свое наименование «теплые» и «холодные» эти группы цветов получили из-за того, что одни похожи на цвета солнца и огня, а другие – на небо, воду и лед. Фиолетовые и зеленые цвета занимают промежуточное положение. В разных случаях, в зависимости от соч
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>