?
- А из чего можно сделать рыбок?
(на доске можно увидеть ряд ранее выполненных работ - рыбка - на уроках технологии)
- Оригами позволяет сделать рыбку из обыкновенного листа бумаги. А хотите научиться делать золотую рыбку?
- Что нам помогает на оригами сделать рыбку?
Работа в парах.
Определяют какая геометрическая фигура лежит на партах (квадрат, четырехугольник, прямоугольник, многоугольник)
Объясняют ход решения задачи
Коммуникативные УУД:
умение сотрудничать в совместном решении проблемы
Познавательные УУД:
умение моделировать и анализировать;
Регулятивные УУД:
умение наблюдать и делать простые выводы.
Основной этап
Задача этапа: формировать умения обучающихся читать тех. карты, учиться моделировать, анализировать объекты;
Формулирует задание, контролирует его выполнение, организует проверку
- Вспомните, какая базовая форма необходима для начала работы?
Рыбка
1) из листабумаги заготовить квадрат;
2) полученный квадрат сложить пополам и развернуть, получается на квадрате две линии сгиба по диагонали;
3) сложить квадрат пополам, так, чтобы получился прямоугольник с линиями сгиба от середины к краям - противоположным углам;
4) боковые стороны вогнуть вовнутрь по линиям сгиба, так, чтобы получился треугольник;
Во время работы включить запись "Японская релакс-музыка".
- Выполняйте работу по карте, помогайте друг другу.
- Как сделать, чтобы рыбки были узнаваемы? (Дорисуйте рыбкам глаза, чешуйки, плавники. ). Придумайте названия своим рыбкам.
Минутка релаксации и отдыха
Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Накл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>