теста (Слайд 3)
III. Изучение нового материала
Орган осязания (Слайд 4)
У вас на столах находятся мешочки с различными предметами, кто может сказать, что в них находится???
Какие органы чувств могут вам помочь ??? (ОСЯЗАНИЕ)
Поочередно с помощью рук попытайтесь определить, что находится в мешочках.
На рабочем листке выполните задание 1 из УЭ-2.
( Смогли определить: масса, размеры, температуру, форму, объем, особенности поверхности. )
Что же является органом осязания ?? ( кожа)
Вы уже знаете, что в коже находятся многочисленные нервные окончания, благодаря которым кожа обладает чувствительностью.
Для того, чтобы определить, какие рецепторы находятся в коже вы выполните небольшую практическую работу.
Прочтите инструкцию к выполнению и откройте учебник на стр. 208.
Что вы выяснили в результате работы??
В коже находятся рецепторы, воспринимающие тепло, холод, прикосновение, боль, давление и т. д. ( слайды 5 и 6)
Осязание дает представление о поверхности предмета, его формах, размерах, массе.
Но рецепторы - это только начальное звено осязательного анализатора.
Дополните схему осязательного анализатора в ваших рабочих листках, если сможете- сами, а если затрудняетесь, используйте учебник.
Проверим правильность заполнения схемы. ( слайд 7)
Вывод: значение осязания в организме очень велико. Чувство боли предохраняет организм от травм, ожогов, обморожения, заболеваний. Осязание играет существенную роль в познании внешнего мира и является одним из первым органов чувств, развивающихся у новорожденных детей.
Орган обоняния( Слайд 8)
Мы живем в мире запахов. В процессе эволюции обоняние появилось раньше других чувств, но, будучи самым древним, долгое время оставалось и самым
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>