вайте проверим, что у вас получилось:
-И так на все вопросы смогла ответить группа?
(Орган зрения)
Учитель подводит итог:
-Глаза - самые совершенные и самые загадочные органы в нашем теле.
Наш глаз устроен примерно как фотоаппарат, в котором, когда нажимаешь кнопку затвора, открывается маленькое круглое отверстие. Через которое свет попадает на пленку и рисует на ней то, на что был направлен фотоаппарат.
-Ребята, давайте сделаем вывод:
-Какую роль выполняет орган зрения - глаза?
Вывод: ГЛАЗА - ОРГАН ЗРЕНИЯ, КОТОРЫЙ ПОМОГАЕТ ВОСПРИНИМАТЬ ПРЕДМЕТЫ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В ЦВЕТЕ, ОБЪЕМЕ, ПРОСТРАНСТВЕ;
(карточка на доску)
-Как вы думаете, что мы должны сделать, для того чтобы сохранить зрение?
(Ответы детей)
-Давайте проведём зарядку для глаз: Посмотрите вправо, налево, нарисуйте глазками круг, закройте глаза (пауза), откройте глаза.
- А вы знаете, что употребление в пищу абрикосов улучшает наше зрение. В абрикосах много витамина А
Группа "Орган обоняния - нос":
Работа со словарём. На доску вывешивается карточка с понятием (обоняние)
Учитель подводит итог:
-Обоняние - это восприятие запахов.
-Зачем человеку обоняние?
-Оно информирует о свойствах вдыхаемого воздуха, помогает пищеварению, способствует выделению слюны и пищеварительных соков и, следовательно, сохраняет здоровье. Также обоняние предупреждает человека об опасности, например, при утечке газа, при пожаре.
Ребята, давайте сделаем вывод:
-Какую роль выполняет орган обоняния - нос?
Вывод: ОРГАН ОБОНЯНИЯ ПОМОГАЕТ ЧУВСТВОВАТЬ ЗАПАХИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.
-Как вы думаете, что мы должны сделать, для того чтобы наше сохранить обоняние? (Ответы детей)
- А знаете ли вы, чтобы повысить ваше обоняние, нужно кушать продук
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>