Организм человека

асти науки?
На сегодняшнем уроке мы будем использовать знаниями из области анатомии и физиологии.
Проверьте свои догадки.
Анатомия - это наука о строении тела человека.
Физиология - это наука о работе органов человека.
Гигиена - это наука о сохранении и укреплении здоровья Слайд 10.
Открытие новых знаний. Исследовательская работа в группах.

- а теперь посмотрите друг на друга и скажите, как устроено тело человека снаружи.
Ответы детей Разрешение
проблемной ситуации.

Физкультминутка.
1. Кивните мне головой. Улыбнитесь и кивните головой соседу по парте.
2. Покажите, где находится ваша шея.
3. Пощупайте свою грудную клетку.
4. Погладьте друг друга по спине.
5. Погладьте себя по животу.
6. Поднимите правую руку вверх.
7. Спрячьте левую руку за спину.
8. Поставьте правую ногу на пятку.
9. Топните левой ногой.
- Молодцы! Все знают части своего тела.


- Итак, к внешнему строению человека относятся следующие части тела:
На доске карточка "Части тела" Слайд 11.
-голова. . . . Погладьте себя по голове.
- Покажите шею.
- Туловище, на котором находится грудь, живот, спина; верхние конечности (руки) и нижние конечности (ноги).


Затем называет один из внутренних органов, например, сердце.
- Почему вы не смогли показать этот орган?
(Это внутренний орган, он находится внутри человеческого организма, скрыт плотным и непрозрачным покрытием - кожей).

- Какие ещё внутренние органы вам известны?
- Попробуйте найти их на модели человека.
Слайд 12.
(Проверка по образцу).
Постановка учебной задачи.

- Почему не смогли предыдущее задание выполнить полностью? Слайд 13.