>(Названия не всех внутренних органов знаем).
- Как вы думаете, как строится работа внутренних органов: имеет ли каждый из них своё назначение или они работают совместно, взаимосвязано? Слайд 14-видео.
(Ответы детей).
- Сформулируйте цель урока.
Расширять знания о строении человеческого организма. Узнать, как строится работа внутренних органов.
- Итак, сегодня на уроке мы рассмотрим внешнее и внутреннее строение человека и познакомимся с работой некоторых внутренних органов и систем органов. Слайд 15.
- Каким образом мы можем получить информацию?
(Из учебника, из дополнительной литературы, общаясь друг с другом).
- Какая наука изучает строение тела человека и работу внутренних органов?
-анатомия
Изучение нового материала
Как устроен организм человека. Слайд 16.
- Организм состоит из органов
Орган - это часть организма, которая имеет определенное строение и выполняет определенную работу.
Все органы действуют в организме согласованно, слаженно. Несколько органов, действующих совместно, составляют систему органов.
Такими системами являются, например: опорно- двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная и т. д.
Чтобы более подробно познакомиться с органами и системами органов, нам необходимо провести небольшое исследование.
-Давайте представим себя учеными и отправимся в мир открытий и знаний.
В теле человека 6 главных систем. Каждая система отвечает за какой-нибудь один процесс или несколько процессов, необходимых для поддержания жизни.
Работа в группах. Учитель предлагает 6 карточек с названием систем внутренних органов (приложение 2),
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>