br/>
- изучить материал учебника,
- найти сведения в справочной литературе,
- рассматривать таблицы, иллюстрации, создавать схемы,
- проводить практическую работу
Личностные УУД:
- самоопределение - система заданий, ориентирующая младшего школьника определить, что ему известно, а что нет.
Регулятивные УУД:
умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
III. Работа по теме урока
IV. Физкультминутка.
1. Постановка проблемной задачи
2. Работа с учебником
Стр. 122-123
3. Заполнение таблицы (промежуточный контроль)
4. Вывод
5. Работа в группах.
6. Беседа
5. Детская презентация
- Что такое организм человека?
- В словаре Ожегова дано опреде
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>