r/>
Коммуникативные УУД:
умение организовать совместную работу
Коммуникативные УУД:
определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
VI. Подведение итогов.
- Что такое организм человека?
это система органов, взаимосвязанных между собой и образующих единое целое.
Познавательные УУД (логические):
подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков
VII. Рефлексия.
Дополнение предложений.
-Кто остался доволен своей работой?
- Дополните предложения.
(Слайд)
Я узнал . . .
Я понял . . .
Мне понравилось . . .
Было трудно. . .
Для меня было открытием, что. . .
Могу порадоваться успехам . . .
Высказывания детей
Регулятивные УУД:
оценка результатов деятельности (своей, соседа по парте, в классе);
умение контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
VIII. Домашнее задание.
(слайд)
Стр. 122-124 знать, задание 2 стр. 125
Страницы: << < 5 | 6 | 7