ление: "Организм - живое целое, обладающее совокупностью свойств, отличающей его от неживой материи".
(слайд)
- Докажем, что
Организм человека - это система органов, взаимосвязанных между собой и образующих единое целое.
- Прочитайте самостоятельно статью в учебнике.
- Как называются части, из которых состоит организм человека?
- Приведите примеры органов.
- Чем органы отличаются друг от друга?
- Докажите свое суждение на примерах.
- Есть ли органы, выполняющие общую работу? Что они образуют?
(слайд)
- Какие системы органов вы узнали?
Название системы
Из каких органов состоит
Какую работу выполняет
- пищеварительная
- кровеносная
- дыхательная
- нервная
Карточки для заполнения таблицы:
- желудок, кишечник, печень
- сердце, кровеносные сосуды
- легкие
- головной и спинной мозг, нервы
- обеспечивает переваривание пищи
- обеспечивает дыхание
- обеспечивает движение крови
- управляет деятельностью всего организма
- О чем говорит данная таблица?
Цель: с помощью модели "Внутренне строение тела человека" проверить друг друга: хорошо ли вы знаете, как устроено наше тело. Если потребуется, исправьте ошибки, перемещая детали модели. В случае затруднения обратитесь к схеме учебника.
1 группа: интерактивная модель
2 группа: модель, созданная на компьютере
3 группа: модель, созданная в рабочей тетради
4 группа: модель, созданная с помощью карточек-магнитов
Подведение итогов работы в группах.
Чтобы головка не болела,
Ею вращаем вправо, влево.
(Вращения головой)
А теперь руками крутим -
И
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>