ельные работы по образцу. Показ образца решения задачи, оформления ее записи, доказательства теоремы и т. д. даю сама или реже ученик, который уже усвоил новый материал и может выполнить работу. Образец для всех учащихся можно показать на доске. Образец решения задачи для отдельных учеников может быть дан на карточке.
Предупреждению неуспеваемости способствует своевременная помощь ученикам. С этой целью в классах с большим числом учащихся (более 10) я вела тетради учета знаний учащихся. Каждому ученику отводила страницу, на которой отмечала:
1. пробелы по отдельным темам;
2. мероприятия для ликвидации пробелов:
3. индивидуальные задания и сроки их выполнения;
4. результат работы ученика.
Такие записи стимулируют деятельность школьников. При этом необходимо и полезно подводить итоги работы учащихся (успехи - публично, неуспехи - индивидуально).
О результатах усвоения каждым учеником тех или иных разделов программы можно судить по итогам проверочных работ. Результаты проведенных самостоятельных (проверочных) работ ориентируют на повторение конкретного материала фронтально со всем классом и индивидуально с отдельными учениками.
Для предупреждения неуспеваемости по математике важна работа на закрепление материала. Для выработки определенных умений применения новых знаний на практике каждый ученик в силу индивидуальных особенностей выполняет необходимое ему количество тренировочных упражнений.
В практике обучения математике предлагаю для решения часто
упражнения обязательные и необязательные, упражнения, которые
содержат руководство к работе.
Таким образом, работа по предупреждению неуспеваемости по математике зависит от особенностей изучаемого конкретного материала. Продуманное и методически правильно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>