работа учащихся будет эффективной лишь в том случае, если учитель систематически учит их рациональным приёмам самостоятельной учебной деятельности и правильно осуществляет руководство всей самостоятельной работой. В данной главе мы рассмотрим подробнее некоторые виды самостоятельной работы и методы их организации на уроках математики. Назначение самостоятельной работы – развитие познавательных способностей, инициативы в принятии решения, творческого мышления. Поэтому, подбирая задания, когда свести к минимуму шаблонное их выполнение. Содержание работы, формы её выполнения должны вызывать у учащихся, желание выполнять работу до конца.
За последние годы довольно широкое распространение получила самостоятельная работа учащихся с у ч е б н о й к н и г о й на уроках по различным предметом и при подготовке к семинарским занятиям. Но она ещё не всегда организуется так, что учит школьников сознательному и самостоятельному приобретению знаний.
Работа с книгой
Работа с книгой помогает формировать навыки самостоятельного труда учащихся и способствовать развитию их мыслительной деятельности в том случае, если она проводится по строго продуманной системе учебно-логических заданий. Нахождение ответов на поставленный вопросы по одному или нескольким источникам, сравнение и сопоставление фактов и явлений, аргументация правил и научных положений материалом, содержащимся в книге, составление плана статьи или отрывка из художественного произведения, графические работы и заполнение различных таблиц по материалу учебника или по другим источникам - вот далеко не полный перечень возможных заданий учащимся при работе с книгой. Совершенно ясно, что, чем старше возраст и лучше учебная подготовка школьников, тем чаще самостоятельная работа с книгой может быть использована для вооруж
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>