/>родители
Приложение 1
Встреча с дедушкой - шахтёром "Я б в калийщики пошёл"
Цель: воспитание нравственно-патриотических качеств у детей с ОВЗ посредством ознакомления с трудом шахтёра и смежными с ними профессиями.
Задачи:
Обобщение и закрепление знаний у детей о труде шахтёров, предметы труда горняков, профессии на шахте.
Воспитание уважения к труду взрослых, чувства гордости за свою малую родину.
Ход встречи:
Беседа сопровождается презентацией "В поисках волшебных кристаллов", рассматриванием экспонатов мини-музея, макетов.
- В глубине земли находится каменная соль. Говорит она: "Я хитра - не возьмёшь меня, шахтёр! Ты - вверху, я - в глубине. Как ты спустишься ко мне?"
- А шахтёр ответил: "Ты хитра и я хитёр! Я тебя добуду: Шахту строить буду!"
- Когда начинается строительство шахты, делают сначала большой глубокий колодец. Шахтёры называют его СТВОЛОМ. По колодцу-стволу движется подъёмная машина. Как она называется и для чего она нужна? (Это КЛЕТЬ, она опускает вверх и вниз шахтёров). - А почему она так называется, как вы думаете? (Потому что стены её железные, решётчатые, и когда в неё заходишь, чувствуешь себя, как в клетке).
- Вот и глубокое подземелье. На что же похожа шахта? - На большой город, в котором легко заблудиться, потому что там очень много проспектов и переулков, все они похожи друг на друга.
- Как называются проспекты в этом городе? А переулки? - Проспекты в этом городе называются - ШТРЕКИ, а переулки - ЗАБОИ.
- Как же называют тех людей, которые добывают соль в забое? - Шахтёры.
- Но на помощь сильным и смелым людям-шахтёрам добывать соль приходят машины: комбайн, а управляет этой машиной - комбайнёр. Машины на помощь шахтёру по
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>