они устанавливают сами. Тот из учащихся, кто почувствовал затруднения, может обратиться к учебнику. Ребята с жёлтой полосой на своих карточках могут воспользоваться учебником дважды, а с зелёной – трижды. Штрафные очки им при этом не присуждаются.
На третьем этапе математического ринга происходит подведение итогов, подсчёт полученных баллов и выставление каждому участнику определённой оценки. Условия выставления баллов следующие: за ответ на каждый из обязательных вопросов – 10 баллов (таким образом, тот, кто ответил верно, на все вопросы по теории может получить до 1000 баллов), за решение коллективной задачи – по 10 баллов, за сообщение по теме – 20 балов, за активное участие в опросе – 3 балла, за оперативность – 5 баллов, за дополнительную задачу – 20. После подведения итогов учащимся выставляются оценки. Если один ученик получил от 110 до 140 баллов, то он получает оценку «5», если он заработал от 90 до 100 баллов, то его оценка «4», от 70 до 90 баллов – оценка «3», от 60 и меньше – «2».
Рассмотрим теперь материал, подготовленный к зачёту по теме VIII класса «Четырёхугольники».
Вопросы по теории:
Дайте определение параллелограмма и определения частных его видов: прямоугольника, ромба, квадрата.
Докажите, что диагональ параллелограмма разбивает его на два равных треугольника.
Докажите, что диагонали параллелограмма пересекаются, и точки пересечения делятся пополам.
Докажите, что в параллелограмме противолежащие стороны равны.
Докажите, что в параллелограмме сумма величин углов, прилежащих к одной стороне, равна 1800.
Докажите, что в параллелограмме противолежащие углы равны.
Докажите, что биссектриса угла параллелограмма отсекает от него равнобедренный треугольник.
В четырёхугольнике диагонали точкой пересечения
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>