Организация и проведение воспитательных мероприятий, учебных занятий с использованием средств и методов музейной педагогики

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ю участие в городских семинарах-практикумах "Введение национально-регионального компонента в образовательные программы Изобразительная деятельность и Декоративно-прикладное искусство", "Методика обучения школьников выполнению творческих проектов с использованием национально-регионального компонента", где были проведены мастер-классы: "Технология изготовления куклы-сувенира "Северяночка", "Светлое дерево".
Традиционные совместные мероприятия в детском объединении: "По родным просторам тундры", "В краю северного сияния" "Праздник Солнца", "Северные мотивы", "Народные игры", "Ягоды Ямала".
При организации и проведение воспитательных мероприятий особое внимание уделяется тому, что в нашем краеведческом музее дети могут принять участие в обрядах или исторически достоверных театрализованных ритуалах.
Принцип построения театрализованных форм, когда участники музейного "действа" одновременно становятся и его актерами, и зрителями, стал традицией для фольклорных праздников, проводящийся в процессе в рамках реализации плана окружной опорной площадки в области музейного дела. Здесь дети младшего и среднего школьного возраста участвуют в своеобразных спектаклях-играх, позволяющих легче усваивать социально-значимый опыт прошлых поколений.
Одной из форм музейной педагогике внедряемых в детское объединение "Радуга бисера" являются культурно-массовые мероприятия и учебно-воспитательная деятельность: проведение экскурсий и занятий по экспозиции, встреча с известными людьми коренных народов Севера. Мероприятия проводимые в детском объединение гармонично вписываются в общей план работы Дома детского творчества.
В рамках внедрения национ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: