исимости от условий применения того или иного звука каждый тон может менять свою высоту в сторону понижения или повышения. Именно это качество зонного строя делает хоровое исполнение необычайно выразительным в интонационном отношении. Поэтому для меня, как руководителя хора, главная задача заключается в том, чтобы постоянно воспитывать в хоровом коллективе активное отношение к строю. Это даёт возможность, добиваться чуткого и выразительного интонирования, полнее раскрывать смысловое значение нотного текста. Большую роль в создании хорошего строя могут оказать специальные упражнения, в которых подчёркнуты те или иные ступени лада, интервалы, гармонические последовательности.
Любой хормейстер в музыкальной школе выполняет свою работу с концертмейстером. Работая с хоровыми коллективами в общеобразовательных школах, мне не хватает профессионального концертмейстера или хормейстера, который бы всегда смог помочь в работе с хором. Мне самой приходится очень часто выступать в роли концертмейстера, а в роли хормейстера я прошу выступить старших детей.
Так на конкурсе "Прекрасен мир поющий" в роли хормейстера выступала ученица 9 класса Черданцева Анна. Она получила специальную грамоту хормейстера.
Самое решающее значение для совершенствования ансамбля и строя имеет подбор репертуара. Полноценный в художественном отношении репертуар будет в полном смысле лучшей школой.
Многоголосие и пение без сопровождения
Под хоровым пением подразумевается прежде всего пение многоголосное. Для развития навыка многоголосного пения важно разнообразить репертуар, составляя его из произведений, различных по складу изложения: гармонических, полифонических, (имитация, канон, фугетта).
Пение без сопровождения является самым трудным и самым интересным вид
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>