Организация химического эксперимента на уроках химии

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

аблюдать, сравнивать.



использовать теоретические знания на практике, уметь делать выводы, обобщать, наблюдать, углублять и конкретизировать теоретические знания,
развивать интеллектуальные умения, самостоятельно или в группе вести исследование, оформлять результаты.
Содержание
- экспериментальная проверка теоретических знаний,
- установление и подтверждение закономерностей,
- подтверждение свойств веществ,
- наблюдение явлений, процессов и др.
- решение разного рода задач (анализ качественный и количественный);
- выполнение вычислений, расчетов,
- работа с лабораторным оборудованием и приборами,
- работа с нормативными материалами, справочниками,
- письменное составление отчета с выводами, уравнениями, наблюдениями, схемами. . .

Характер выполнения работ
Репродуктивный,
частично - поисковый
Частично - поисковый,
исследовательский,
репродуктивный
Форма организации занятия
Групповая,
парная
Групповая,
парная







Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: