4. Полевой эксперимент.
Цель: способствовать развитию интереса к химии и более осознанному усвоению научных знаний и навыков эксперимента.
5. Занимательные опыты.
Цель: формирование и развитие интереса учащихся к химии.
6. Виртуальный эксперимент.
Цель: показать на экране такие явления, которые в натуральном виде могут быть опасны, протекают длительно во времени, требуют особого оборудования и т. д.
Несколько лет назад при проведении практических работ я использовала учебное электронное издание "Виртуальная лаборатория для 8-11 классов", включающее более 150 химических опытов, которые можно провести на экране монитора в лаборатории, оснащенной необходимыми реактивами и лабораторным оборудованием. Сейчас я отказалась от этой практики, т. к. проделанный реальный самостоятельный опыт не может быть заменен виртуальным опытом. Мелкая моторика рук, ощущения, осязание, обоняние позволяют ученику лучше запомнить и понять химические опыты и процессы, приобрести навыки и умения проведения эксперимента.
7. Лабораторные опыты
Цель: экспериментальное подтверждение и проверка теоретических положений
8. Практические работы учащихся.
Цель: закрепление и совершенствование теоретических знаний, формирование и совершенствование практических умений и навыков.
Отличие практических работ от лабораторных работ.
При планировании лабораторных и практических работ следует исходить их того, что эти занятия имеют разные цели.
Ведущей целью лабораторных работ является экспериментальное подтверждение и проверка теоретических положений (законов, зависимостей). Во время проведения лабораторных работ происходит процесс формирования экспериментальных умений учащихся.
Лабораторные опыты замечательны т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>