звитие речи, памяти, мышления (пр. )
-играет
- будет идти
- бегали
- будут прыгать
- пел
- торопятся
-Ребята, посмотрите на слайд. Перед вами представлены слова.
-Что общего в данных словах? К какой части речи относятся?
-Ребята, а что такое глагол?
-К глаголу.
-это самостоятельная часть речи, обозначает действие или состояние предмета
-А на какие вопросы отвечает такая часть речи как глагол?
-Что делать?Что сделать?
-Ребята, сейчас я вас разделю на группы. (в каждой группе по 4-5 человек. )
-Давайте вспомним как нужно работать в команде.
-У вас на партах лежат листочки. Посмотрите на них. На них написаны слова и также есть ячейки, в которых ничего не написано.
Вам нужно в командах определить часть речи данных слов и записать название части речи в первую, верхнюю ячейку. После чего вам нужно вспомнить и также записать, какие времена бывают у данной части речи и записать данные слова в нижние три ячейки.
Пример раздаточного материала:
Смотрит, рисует, побежали, сказал, сыграют, будет писать.
(часть речи
-Ребята, давайте проверим работу команд.
- К какой части речи относятся данные слова?
Почему вы так решили?
-Как вы заполнили пустые ячейки?
- Как вы разделили слова по временам?
Молодцы ребята, все команды справились с данным заданием. Пожелаем командам, у которых есть ошибки, быть внимательными и вспомнить времена глагола.
-Ребята, а есть ли у глаголов числа?
А какие тогда?
-Ребята, перед тем как приступить к работе встаньте из-за своих парт. Сейчас мы сделаем физминутку. (будет видео)
-Ребята, на ваших столах лежат другие листочки. Заполните также пус
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>