ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения
Личностные:
самоопределение
7. Рефлексия
Предлагает оценить свою деятельность на уроке, используя приём "Закончи предложение"
( слайд).
Подводит итог урока.
Даёт качественную оценку работы класса и отдельных учащихся.
По цепочке высказываются одним предложением
-Мне было интересно. . . .
- Я научился. . . . .
- я понял, что. . . . . .
- У меня получилось. . . . . .
- Меня удивило. . . . .
- Теперь я могу. . .
Личностные :
Формирование адекватной осознанной самооценки своей деятельности
8. Постановка домашнего задания
Предлагает выбрать каждому самостоятельно задание соответствующего уровня
( дифференцированное)
Записывают домашнее задание в дневники
Страницы: << < 9 | 10 | 11