Окончание

орение, горелый.
Горевать, горемыка, горестный.
Горный, гористая, пригорок .
4. Самоопределение к деятельности.
Слайд6
- Прочитайте слова
(Улица, на улице, улицей, улицу. )
- Что вы можете сказать о лексическом значении этих слов?
(Одинаковое. )
- Это однокоренные слова? (Нет. )
- Почему? (Имеют одно лексическое значение. )
- Какая часть слова меняется? Кто из вас знает, как она называется?
- Эта часть слова называется окончанием. Сформулируйте тему урока.
5. Выявление затруднения: в чем сложность нового материала, что именно создает проблему, поиск противоречия.
-У вас на листиках написаны предложения. Прочитайте их.
(Читают. )


Наш город.
Наш город стоит на реке. Улицы (город) прямые и красивые. К (город) ведут широкие дороги. За (город) раскинулись парки. Поэты написали о (город) стихи.

-Понятны ли были предложения?
-Что нужно сделать, чтобы предложения были понятны?
(Нет. Изменить форму слова город. )
Слайд 7
- Прочитайте:
Наш город.
Наш город стоит на реке. Улицы города прямые и красивые. К городу ведут широкие дороги. За городом раскинулись парки. Поэты написали о городе стихи.
(Изменить слово город. )
- Выпишите слова: город, города, к городу, за городом, о городе.
Это однокоренные слова?
(Запись в тетрадь. Нет. )
- Это формы слова город.
- Какая часть не изменяется в словах? (Город. )Как она называется? (Корень. )
- А какая часть меняется в словах? Как называется?(Окончание. )
- Кто знает, как выделяется окончание? (Прямоугольником. )
(Показ образца)
- А для чего надо было изменить окончание в слове город?
- Для чего служит окончание?
- Подведём итог: Что такое окончание?
(Чтобы пр