Предмет: урок русского языка с элементами ПДД
Класс: 2
Тема урока: "Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные"
Тип урока: урок открытия новых знаний
Цель урока: формировать умения отличать слова, отвечающие на вопрос кто? от слов, отвечающих на вопрос что?;
учить находить имена существительные и подбирать их самостоятельно;
классифицировать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные;
вырабатывать навыки грамотного письма;
обобщить знания о дорожных знаках.
Планируемые результаты:
Личностные: развивать умение работать самостоятельно, в группах; развивать речь, внимание, мышление, память; воспитывать любовь к русскому языку.
Предметные: развивать умение находить имена существительные в тексте; использовать специальную терминологию при определении части речи; самостоятельно подбирать имена существительные; классифицировать имена существительные одушевленные и неодушевленные;
Метапредметные: развивать навык использования ПДД в жизненной ситуации
Оборудование: учебник "Школа России" Русский язык. Канакина В. П. , Горецкий В. Г. 2 класс экран, проектор, учебная презентация, карточки с заданием, элемент рефлексии.
1 . Этап мотивации к учебной деятельности.
Приветствуйте, ребята, гостей,
Улыбнитесь друг, другу веселей.
Я желаю всем успехов и добра,
А теперь урок начать пора!
2. Актуализация знаний.
Мы продолжаем наше путешествие по нашему городу "РУССКИЙ ЯЗЫК", где находится очень много улиц.
Сейчас с вами побываем на одной из них. А вы мне скажите, как называется эта улица, отгадав загадку:
ЗАГАДКА
Это охранник,
Это пожарник,
Здесь мостовая,
И светофор,
Все так просто и понятно
Увлекат
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>