тствую вас на своем уроке. Надеюсь, вы проведете 40 минут с большой пользой, приобретете новые знания, получите новые навыки работы, станете умнее. Надеюсь, вы будите удовлетворены нашей совместной работой.
В течении урока вы будите выполнять задания. Желаю вам успеха. И так, начинаем!
Сообщает план урока
Слушают учителя, настраиваются на рабочую обстановку,
Познавательные :Нравственно-этического оценивания
Коммуникативные :формулирование познавательной цели
Регулятивные :умение согласованно работать
2 мин
2
Актуализация знаний
Фронтальный опрос:
Устный счет
Актуализация опорных знаний и способов действий
Вступительное слово учителя.
Организация устного счета, организация устного опроса по ранее пройденному материалу.
1. Правило умножения степеней с одинаковыми основаниями
2. Правило деления степеней с одинаковыми основаниями
3. Правило возведения степени в степень.
4. Если положительное число возвести в любую степень, то получится. . .
5. Если отрицательное число возвести в четную степень, получится. . .
6. Если отрицательное число возвести а нечетную степень, получится. . .
Выполняя задания на преобразования выражений, содержащие степени , ученик допустил следующие ошибки(задание на планшете). Какие определения, свойства , правила не знает ученик.
Учащиеся принимают участие в устном счете,
отвечают на вопросы учителя.
Ищут ошибки, говорят правильные ответы
Познавательные :Осознанное и произвольное построение речевого высказывания
Прогнозирование своей деятельности
Коммуникативные :умение слушать и вступать в диалог
Регулятивные :Умение выделять нравственный аспект поведения.
3 мин
3
Проверка ранее изученного материала. ( кодированн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>