Одежда

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ала, проблемно-поисковый метод





















Индивидуальная, групповая работа. Проблемный метод
Частично-поисковый метод
Образовательные:
-сравнивать и выделять верный вариант назначения одежды
-называть виды ткани и одежду сшитую из этой ткани
Развивающие:
-осознание себя как "ученика-опрятного и аккуратного"
Личностные:
-взаимодействовать в паре "ученик-ученик", "ученик-учитель"


5 ФизкультминуткаПровожу короткую физкультминутку "Хозяйка" с целью предупреждения утомления, восстановления умственной работоспособности. Выполняют движения, для кратковременного активного отдыха с использованием интеллектуальной "привязки" к теме урока. Индивидуальная работа. Образовательные: осознанно действовать на основе инструкции,
- используют принятые ритуалы
взаимодействия с одноклассниками и учителем
Развивающие:анализ деятельности члена группы при проверке уровня обученности и усвоения темы "Одежда" в различные времена года.
Личностные: создание положительных эмоций при снятии мышечного утомления.

6. Применение знаний при решении практических задач. Создание условий для применения знаний в новой ситуации. Освоение способов решения практических задач.

Организация д/и "Оденем куклу на прогулку"Группы обучающихся демонстрируют друг другу выполненные работыГрупповая работа,


Частично-поисковый метод
Репродуктивный методОбразовательная:
Проверка уровня усвоениязнания у обучающихся о видах одежды;
Развивающая:
-создание условий для развития у обучающихся навыков умственного труда, умения анализировать, обобщать и

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: