ot;Придумай предложение из заданных слов"
Придумай как можно больше предложений, в которых бы использовалось как можно больше перечисленных выше слов. Можно дополнять предложение своими словами, а слова менять по числам, падежам. Сколько предложений ты составишь за 3 минуты.
Задачи: учить придумывать сказки, развивать вербальную беглость, развивать способность к придумыванию оригинальных историй.
"Необычная сказка", "Придумай продолжение"
Жил-был маленький гиппопотамчик. Многие звери смеялись над ним, что он такой маленький. Больше всех смеялась одна муха. Среди мух она была самая большая. И вот однажды муха села на ветку рядом с гиппопотамчиком и стала его дразнить. . .
"Как можно изменить сказку"
Придумай сказку про трех поросят, Ниф-Нифа, Наф-Нафа и Нуф-Нуфа, и серого волка. Только поросята в этой сказке злые и хитрые, а волк добрый и доверчивый.
Задачи: учить управлять процессом творчества, описывать характер героев.
1. Разминка "Космический зоопарк"
- знакомство глазами.
- знакомство жестами
2. "Учимся описывать характер героев" Выбери из списка эмоций те, которые испытывает главный герой. Какую основную черту характера можно обнаружить у главного героя?
Цель программы: расширение зоны ближайшего развития.
Задачи:
1. Развитие различных видов восприятия, внимания, памяти и логического мышления;
2. Развитие общей координации, координации тонких
движений, дыхательной и координационной систем.
Необходимый материал:
Тетрадь в клетку;
Два простых карандаша;
Набор цветных карандашей;
Две ручки.
Блок 12
1. Упражнение на развитие слуховой памяти.
Де
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>