тям зачитывается, с установкой на запоминание, 10 одно - и двусложных слов:
Книга луна звон мёд вода
Окно лёд день гром брат
Предлагается запомить слова.
2. Дыхательное упражнение.
Глубокий вдох. Во время вдоха медленно поднять прямые руки до уровня груди ладонями вперёд.
Задержать дыхание. Во время задержки дыхания сконцентрировать внимание на середине ладоней (ощущение "горячей монетки" в центре ладони). Медленный вдох. Выдыхая, рисовать перед собой обеими руками одновременно геометрические фигуры (квадраты, треугольники, круги).
3. Упражнение на развитие координации движений и
графических навыков.
4. Припоминание 10 слов из упр. 1
5. Упражнение для профилактики нарушений зрения
Глазами нарисовать 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов против часовой стрелки.
6. Упражнение на развитие сенсомоторики.
Нарисовать обеими руками одновременно в тетради морской пейзаж по образцу:
7. Профилактика нарушений зрения
Сесть удобно. Глазами написать цифры от 0 до 9.
Блок 13
1. Дыхательное упражнение "Сова":
а) Сжать правой рукой левое плечо. Голову повернуть влево и посмотреть назад через плечо. Развести плечи с силой. Глубокий вдох, задержка дыхания, выдох. Посмотреть назад через правое плечо, снова с силой развести плечи. Вдох, задержка, выдох.
б) Опустить руки, уронить голову на грудь. Вдох, выдох.
в) Повторить, держа левой рукой правое плечо.
2. Упражнение на развитие логического мышления и смысловой памяти.
Зачитываются 6 пар слов, связанных между собой по смыслу. Необходимо к каждой паре подобрать по смыслу третье слово:
Яйцо- курица
цыпленок
Лес- дер
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>