ть маленьких - один большой. Набрал пять больших - получай "5" за активную работу).
Оцениваем словами интонацией, жестом, мимикой. Главная цель оценки - стимулировать познание. Человеку нужен успех. Степень успешности во много определяет наше самочувствие, отношение к миру, желание работать. Делая восхождение по ступеням познания - и перед нами будут благодарные ученики.
Литература:
1. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. / М. Ю. Демидова, С. В. Иванов, О. А. Карабанова и др. ; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. -- М. : Просвещение, 2012г.
2. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя/А. А. Гин. - 14-е изд. -М. :ВИТА-ПРЕСС, 2016г.
3. Русский язык: Сборник проверочных и контрольных работ:1-4 классы. /Шукейло В. А. - М. :Вентана-Граф, 2011г.
Страницы: << < 2 | 3 | 4